Contenu :

Formation sur le « rien faire » chez l’enfant et la posture de l’adulte. Elle interroge la place de l’inactivité et du temps libre dans le développement de l’enfant et l’importance de l’être en relation dans un contexte éducatif souvent orienté vers le « remplissage », l’action et la performance.

Objectifs :

• Explorer le thème du « rien faire » et la notion de temps libre chez l’enfant ;
• Distinguer l’inactivité bénéfique du repli sur soi ;
• Interroger son propre rapport à l’ennui et l’inactivité ;
• Revisiter l’accompagnement de l’enfant, renforcer l’attitude non-interventionniste et la qualité de présence ;
• Mettre en perspective la posture de l’adulte face à l’activité autonome pour favoriser le développement et le ressourcement de l’enfant dans un cadre éducatif respectueux.

Méthodologie :

• Démarche participative basée sur l’écoute des expériences et l’expression des émotions ;
• Laboratoire favorisant observation, apports scientifiques et poétiques ;
• Réflexivité et co-construction des savoirs pour développer la posture de l’adulte et l’accompagnement de l’activité autonome chez l’enfant.

Pour réserver la formation téléchargez, imprimez et complétez le bulletin d’inscription à nous envoyer par la poste, par fax : 02/800.86.21 ou scanné par mail à l’adresse info(at)fraje.be :

Formulaire Inscription 3-12 ans