Les enfants, dès leur plus jeune âge, sont portés par la curiosité et l’envie de découvrir leur environnement dès lors que leur sécurité physique et affective est assurée. Et seul le dehors sollicite l’enfant dans la globalité de son développement.

Ce groupe de travail vous propose quatre journées, une par saison, pour expérimenter, explorer et réfléchir à ce rapport entre le dedans et le dehors : comment explorer l’environnement extérieur (qu’il soit « nature » ou « urbain ») tout en emportant avec soi, la sécurité du dedans ? Comment faire entrer la sensorialité et la poésie du dehors dans les espaces intérieurs du lieu d’accueil ? Une journée en automne, en hiver, au printemps et en été pour mieux s’immerger dans les trésors que nous offrent les quatre saisons ainsi que leurs obstacles.

Ces quatre journées, pour imaginer une posture professionnelle ajustée aux besoins de nature et d’ouverture sur le monde culturel des jeunes enfants et pour ouvrir le regard et découvrir les recoins de nature dans la ville

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