Titulaire d’un Master en psychologie à l’Université Nationale Autonome de Mexico (Mexique), elle poursuit sa formation par un séminaire sur l’approche clinique en sciences sociales appliquée à la recherche. Elle travaille à Mexico pour un programme d’éducation communautaire qui a pour objectif la stimulation précoce et le bien-être des enfants de 0 à 6 ans en situation de précarité. Elle reçoit en parallèle des enfants en consultation clinique individuelle. Elle travaille ensuite au sein d’une ONG de l’Etat de Oaxaca (sud du Mexique) pour un programme d’évaluation, de rééducation et d’inclusion de personnes en situation de handicap (mental et/ou physique) et collabore à un projet de recherche à l’Université de Mexico. Elle rejoint l’équipe du FRAJE en 2008 en tant que formatrice Petite Enfance et ATL. Elle anime des groupes de travail et accompagne des équipes sur le terrain, notamment sur les thématiques de l’alimentation, de l’autonomie, de la littérature jeunesse, de l’inclusion et de la transition du jeune enfant vers l’école.