Contenu:

Assurer la fonction contenante de la vie affective des jeunes enfants demande des dispositifs réflexifs en équipe, des appuis solides. Deux journées pour travailler au départ de situations de terrain, favoriser l’observation empathique et l’ajustement relationnel.

Objectifs :

• Expliciter et distinguer les émotions comme faits, des émotions comme phénomène ainsi que le principe de régulation dans la relation ;
• Analyser des situations de terrain où les émotions des enfants et/ou des adultes se sont mises en jeu et ont débouché sur un questionnement en équipe.

Méthodologie :

Démarche participative s’appuyant sur l’écoute de l’expérience et des représentations des participant·e∙s, sur des dispositifs réflexifs et l’expression des émotions.
Apports scientifiques et supports créatifs favorisant l’observation, l’analyse des situations et la co-construction des savoirs.

Pour réserver la formation téléchargez le formulaire d’inscription à nous envoyer par mail : info(at)fraje.be ou fax : 02/800.86.21

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